如今qvod一本道，华文热在好意思国不断升温。不仅开设华文课的中小学越来越多，而况华文本分这个群体里也运行出现好意思国东谈主。在前不久的全州（俄亥俄州）华文教师教化研讨会上，在好意思从事华文教化多年的远方本分发现，几名白皮肤、蓝眼睛的好意思国年青东谈主在一群亚洲东谈主中格外拉风。

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    开中体裁校的好意思国东谈主——石林

    在同好意思国东谈主说华文时，我会止境防备我方的语速发音，幸免白话和俚语，只怕他们听不解白。可跟石林聊天，我会止境安靖，想说什么就说什么。如果不看他的脸，那口京味儿十足的等谈天，齐全会让东谈主健忘他是个好意思国东谈主。

    石林是村生泊长的俄亥俄州东谈主，从小在克利夫兰长大。都说12岁过去是学外语的黄金时辰，可19岁上大学二年事才运行学华文的石林，却在由天下列国大学生参加的“汉语桥”比赛中得了大奖。

    在俄亥俄州立大学拿到华文硕士学位后，石林本酌量络续攻读博士。但头脑刺想法他发现，我方生存的城市哥伦布有许多好意思国东谈主想学华文，一番调研后，他得出了“华文培训机构”锦绣远景的论断，便开办了一所中体裁校。

    哥伦布虽不是华东谈主集合的大城市，可也有上万华东谈主生存其中。长着一张要领的好意思国脸、教师有方学华文的石林开中体裁校，底气来自他对我方华文水平的自信。

    学校开办4年来额外得手，先后招收2000多名学生。石林的中体裁校除了教语言，还帮好意思国东谈主了解中国文化。当地好多好意思国公司在与中国作念生意时，都会请石林这个“中国通”作念征询参谋人。

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    行为母语是英语的华文本分, 石林从我方学华文的经历中摸索教化要领，他深知风趣是得手掌持一门语言的纰谬。当初，他等于因为从中国一又友那里获得了一张侯宝林内行的相声光盘，才迷上了中国语言和文化。

    于是，他千方百计地通过多样表情激励学生的甘心点，“往往打着快板上课”。在研讨会上，他愉快地对我说，又名气魄无望的男生在上了一堂先容中国技击的课后变化额外大，课堂发扬好了，得益也上来了。

    石林将我方的教化要领称为“文化体验华文教化法”。他告诉我，这种教化法强调给学生提供中国文化语境，在这个语境中让学生学习如何与中国东谈主符合和有用地疏导。比如，石林常组织从事中好意思交易的学生到当地的中国饭铺，模拟饮宴场景，进行现场教化。

    当我问及他的教化训戒时，他发表了一番止境“有文化”的感叹：“孔子说，‘知之者不如好之者,好之者不如乐知者。’我的心得等于, 以文化为桥梁, 用风趣作能源,让学生们愈加嗜英雄语学习。”

    会后收受我的采访时，石林坐在用典雅的中国书画和工艺品装点的办公室顶用华文侃侃而谈。他告诉我，开办学校这些年，我方每天都在念念考如何把学校的业务作念大作念好，“在中国教英语的新东方可以成为上市公司，我也但愿成为‘好意思版俞敏洪’”。

    要去看天下的乡下女孩——艾琳

    5年前，艾琳一经州立大学读华文专科的斟酌生，时常来我所在的中学代课。

    她一看等于好意思国中西部的典型女孩——体魄壮实、脾气轩敞、言语的确。交谈中，我很快对她有了一些了解：她在肯塔基乡下长大，家里有几十亩农场，农场里有个小湖，可以养鱼垂纶。

    出于趣味，我问：“父母解救你学华文吗？”她笑答：“别说学华文了，在咱们那里，女孩上大学都是奇怪的事。他们认为我就该学点剪发这么的期间活儿，然后在镇上开个小店，大约去幼儿园当本分。”

    我对这个谜底并不奇怪，因为我最近几年有不少时辰都在好意思国乡村任教，有不少契机近距离战争那里的学生和他们的生存。

    在好意思国好多经济不发达的农业州的偏远地区，农村生流水平与城市出入很大。一些学校的大大都学生家里都莫得电脑，不可上网，还有不少学生从未去外州旅游过，更别提了解中国了。

    诚然，好意思国乡村一经有其过东谈主之处的，好多农民家都有几十亩以致上百亩的农牧场，一些东谈主家以致有属于我方的山丘和湖泊。不外，他们的不雅念很保守，有点像中国东谈主常说的“浑家孩子热炕头。”

    在那样的环境里，有志上大学的女孩险些凤毛麟角，艾琳等于其中的“异类”。

    “我从小就意想外面的天下望望，不想一辈子生存在农场。参预大学后才学华文，因为我想去更远的场地，了解一个完全不同的国度。”艾琳告诉我，他的父母和一又友都对此不解，因为他们一辈子都没见过一个中国东谈主，对远方的中国更是完全没宗旨。

    大学毕业后，艾琳到中国当了一年的英文本分，这一年她明确了我方的东谈主生缱绻，那等于要作念与中国干系的职责。回到好意思国，她运行攻读华文专科斟酌生。

    早在我所在的学校代课期间，我就发现艾琳的华文白话可以，语言连贯，表意了了。尽管她的四声不太准，可跟咱们聊天完全没问题。学生们很心爱她，因为她老是用我方的经历饱读舞学生，激励他们学习华文的风趣。

    那天会上见到我，艾琳很愉快，亲热地和我拥抱。咱们聊了彼此的现状，我一如既往地教书，带孩子；她斟酌生毕业后一直在找华文本分的职责，终于在一年前，在州府郊区的一个小镇高中遂愿以偿。当今她每天教5个班，是个全职本分。

    但她在职责中也常际遇问题，“好意思国高中生很难管，有些学生根柢不动脑子，毋庸功”。听到这些话出自一个好意思国小姐之口，我有些忍俊不禁，因为她的口吻和心境止境像中国本分。

    会议缝隙闲扯时，艾琳乐呵呵地告诉我，这个夏天她要去北京，到中央民族大学参加教师培训，这个好意思差让她情愿极了。我忠诚地传诵谈：“你当今的华文可比过去好太多了！四声止境准，莫得好意思国腔，我如若闭着眼听，险些跟中国东谈主差未几。”

    这也许是对学华文的好意思国东谈主的最高评价了，朴实的艾琳听后愉快得脸都红了，速即用“收用谦善”客气谈：“那处那处，赧颜苟活。”

    在中餐馆端盘子的巨室子——李大伟

    李大伟这个名字飘溢着浓浓的中国滋味，但他是个地隧谈谈的好意思国白东谈主，金发碧眼。其实我跟他算不上纯熟，在研讨会偶遇之前，只好过一面之交。

    一年前的一天晚上，咱们一家东谈主和几个一又友去中餐馆吃饭。一进门呼唤咱们的竟是一个高个子白东谈主。那是咱们城里最正统的一家中餐馆，过去的处事员都是华东谈主。

    李大伟的处事额外关注，领咱们落座之后就问咱们喝什么，尽管华文不那么流利，但咬字了了。小男儿用英文说orange juice，他一边记一边用华文重叠“橙汁”。点菜时，咱们说一都菜他就重叠一遍，“麻辣豆腐，水煮鱼……”

    上菜时，他的嘴也不闲着：“抱歉，请让让”，“这个桌子太小了，有点挤”，“菜放在这可以吗”……那天晚上宾客很少，他时常时地过来和咱们说两句华文：“滋味如何样”，“小小姐还挺心爱吃辣的”……看得出来，他在找契机练华文。

    其时，我这个华文本分的趣味心就来了，我问他：“你在那处学的华文？”他说：“我在汽车里放等谈天CD，每天都学。在中餐馆职责的时辰等于我的学习时辰。”

    而此次在教师培训会上的偶遇，让我对他有了更多了解。正本，他父亲是一家公司的雇主，家景殷实，是以他从小就莫得营生的宗旨。他上了一所很贵的私立大学，学得却是宗教历史，这么的专科当然不好找职责。不外他因为不像其他同学那样背了寂然的学生贷款，就“无债寂然轻”地想在职责前，先去望望天下。

    群众旅行后，李大伟在中国落了脚，3年在北京的外教经历让他对中国文化产生了浓厚风趣，还交了个中国女一又友。从“坠入爱河”那一刻起，他就运行学习华文。尽管眨眼间的别国恋跟着他的归国而早夭，但他对华文络续“发热”。

    回到好意思国后，他到社区大学络续锻练华文，同期找了个中餐馆处事员的活儿，一边挣零费钱，一边免费练华文。前不久，他通过历练拿到了公立学校承认的华文教师资历证。

    当今qvod一本道，他运行作念华文代课本分，下一步想当全职华文本分，他很有信心性说：“我确定能成为好的华文本分，我但愿更多的好意思国粹生未来有契机去望望中国，因为那里确切很棒。”

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